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		<title>Banco de Historias Locales - BHL - Contribuciones del usuario [es]</title>
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		<subtitle>Contribuciones del usuario</subtitle>
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		<title>Proyecto: Aves 2019</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: /* Agradecimientos: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Grupos participantes== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Participaron los alumnos de 1º año A y B del Instituto Uruguayo Argentino apoyados por los padres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los equipos quedaron formados de esta manera:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen col2cen col3cen col4cen col5cen  center&amp;quot; style=&amp;quot;width:90%&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Yellow&amp;quot;|Equipo AMARILLO&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Orange&amp;quot;| Equipo ANARANJADO&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:DeepSkyBlue&amp;quot;|Equipo AZUL&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Red&amp;quot;|Equipo ROJO&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Lime&amp;quot;|Equipo VERDE&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Yellow&amp;quot;|Vicente, Vera, Sofía, José Felipe, Olivia, Agustina&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Orange&amp;quot;|Nahuel, Daniel, Eugenia, Ma. Paz, Francesca S.&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:DeepSkyBlue&amp;quot;|Salvador, Julieta, Victoria, Faustino, Camilo, Benjamín&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Red&amp;quot;|Bautista, Renato,  Rafaela, Emilia, Timoteo, Miguel&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Lime&amp;quot;|Benicio, Ema, Florencia, Francesca G., Felipe, Eduardo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fundamentación==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El aprendizaje científico nace de la curiosidad que todos tenemos de conocer y comprender el mundo que nos rodea, por la necesidad de descubrir e interactuar con la naturaleza y poner en juego nuestras capacidades.&lt;br /&gt;
Trabajar desde las vivencias y la construcción colectiva de saberes nos permite lograr aprendizajes significativos, los únicos posibles de permanecer en el tiempo.&lt;br /&gt;
Por esta razón se plantea el proyecto '''&amp;quot;Cacería fotográfica&amp;quot;''', abordando los contenidos curriculares correspondientes a primer grado escolar en el área de Ciencias Naturales; con el fin de que el alumnado desarrolle los conocimientos abordados en el aula, asocie, aplique y relacione la teoría con la práctica, utilizando una estrategia valiosa: '''el juego'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reglas del juego ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para participar, los niños, ayudados por sus padres, debían sacar fotos a diferentes pájaros que vieran en los alrededores de la casa o del colegio.&lt;br /&gt;
Se obtendrá un punto por cada pájaro diferente que puedan capturar y si además, se busca la información sobre el nombre y características del ave, se sumará un punto más. &lt;br /&gt;
Las fotos e información deberán ser enviados a una casilla de correo que se dispondrá para este juego. &lt;br /&gt;
El ganador será el equipo que obtenga mayor puntaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Buena suerte!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pájaros &amp;quot;cazados&amp;quot;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV00-Varios-rojo.jpg|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019, en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV000-Varios_en_cable-Verde.JPG|thumb|frame|right|350px|Tomada en Punta del Este, Uruguay, en octubre de 2019. Foto enviada por el equipo verde.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Bandurria Mora]]&lt;br /&gt;
# [[Benteveo]]&lt;br /&gt;
# [[Biguá]]&lt;br /&gt;
# [[Calandria]]&lt;br /&gt;
# [[Carancho]]&lt;br /&gt;
# [[Cardenal]]&lt;br /&gt;
# [[Carpintero Nuca Roja]]&lt;br /&gt;
# [[Chingolo]]&lt;br /&gt;
# [[Cigüeña]]&lt;br /&gt;
# [[Colibrí de garganta blanca]]&lt;br /&gt;
# [[Colibrí verde]]&lt;br /&gt;
# [[Cotorra]]&lt;br /&gt;
# [[Cuervillo cara pelada]]&lt;br /&gt;
# [[Cuervo de cabeza negra]]&lt;br /&gt;
# [[Dorado]]&lt;br /&gt;
# [[Flamenco]]&lt;br /&gt;
# [[Gallineta grande]]&lt;br /&gt;
# [[Garza mora]]&lt;br /&gt;
# [[Gavilán común]]&lt;br /&gt;
# [[Gaviota cocinera]]&lt;br /&gt;
# [[Gorrión]]&lt;br /&gt;
# [[Hornero]]&lt;br /&gt;
# [[Macá grande]]&lt;br /&gt;
# [[Naranjero]]&lt;br /&gt;
# [[Ñandú]]&lt;br /&gt;
# [[Ñacurutú]]&lt;br /&gt;
# [[Ostrero]]&lt;br /&gt;
# [[Paloma casera]]&lt;br /&gt;
# [[Paloma de monte]]&lt;br /&gt;
# [[Pato barcino]]&lt;br /&gt;
# [[Pavo]]&lt;br /&gt;
# [[Picabuey]]&lt;br /&gt;
# [[Playero patas amarillas chico]]&lt;br /&gt;
# [[Ratonera]]&lt;br /&gt;
# [[Tero]]&lt;br /&gt;
# [[Tero real]]&lt;br /&gt;
# [[Tijereta]]&lt;br /&gt;
# [[Torcaza]]&lt;br /&gt;
# [[Tordo común]]&lt;br /&gt;
# [[Zorzal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ganadores:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡¡Se ha declarado un empate!! Los equipos ganadores son:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen center&amp;quot; style=&amp;quot;width:200px&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Red&amp;quot;|Equipo ROJO&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen center&amp;quot; style=&amp;quot;width:200px&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Lime&amp;quot;|Equipo VERDE&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡FELICITACIONES!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Agradecimientos:==&lt;br /&gt;
*Queremos agradecer a los padres que colaboraron para que los niños pudieran disfrutar de este desafío.&lt;br /&gt;
*Dejamos aquí, demás, un agradecimiento especial al '''Biólogo Lic. Adrián Azpiroz''' quien hizo de guía en el paseo de introducción del tema y colaboró en la correcta identificación de algunas aves.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Muchas gracias!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para poder completar la información sobre cada ave fotografiada se consultaron principalmente las siguientes fuentes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wikipedia  (https://es.wikipedia.org)&lt;br /&gt;
* Aves de Uruguay (https://www.avesdeuruguay.com)&lt;br /&gt;
* Álbum de flora, fauna y antropología del Uruguay del Museo Nacional de Historia Natural (https://www.mnhn.gub.uy/museosdigitales)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<title>Cigüeña</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Características ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Nombre científico:''' ''Ciconia maguari ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Tamaño:''' Es un ave de gran tamaño; alcanza los 130 centímetros de largo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Descripción:'''  Es de color blanco, con la cabeza, el cuello y el pecho con reflejos grises. Las puntas de las alas son de color negro. La cola es también negra. Parte de la cara es desnuda, de color rojo. El pico es largo y robusto, de color verde azulado en la parte posterior y rojo violáceo en la punta. Las patas son rojas. &lt;br /&gt;
Frecuenta bañados,lagunas y arrozales en todo el país.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Alimentación:''' Se alimenta de todo tipo de pequeños animales que captura con su poderoso pico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fotos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV71-Cigüeña_-_Verde.JPG  |thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Rincón de Aparicio, Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo verde.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV72-Cigüeña_-_Verde.JPG  |thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019 en Rincón de Aparicio, Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo verde.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear:both&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Volver a la página del proyecto:  [[Proyecto: Aves 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: /* Características */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Características ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Nombre científico:''' ''Ciconia maguari ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Tamaño:''' Es un ave de gran tamaño; alcanza los 130 centímetros de largo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Descripción:'''  Es de color blanco, con la cabeza, el cuello y el pecho con reflejos grises. Las puntas de las alas son de color negro. La cola es también negra. Parte de la cara es desnuda, de color rojo. El pico es largo y robusto, de color verde azulado en la parte posterior y rojo violáceo en la punta. Las patas son rojas. &lt;br /&gt;
Frecuenta bañados,lagunas y arrozales en todo el país.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Alimentación:''' Se alimenta de todo tipo de pequeños animales que captura con su poderoso pico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fotos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV71-Cigüeña_-_Verde.JPG  |thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Rincón de Aparicio, Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo verde.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV71-Cigüeña_-_Verde.JPG  |thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019 en Rincón de Aparicio, Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo verde.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear:both&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Volver a la página del proyecto:  [[Proyecto: Aves 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Página creada con «== Características ==   '''Nombre científico:''' ''Ciconia maguari ''   '''Tamaño:''' Es un ave de gran tamaño; alcanza los 130 centímetros de largo.   '''Descripción...»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Características ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Nombre científico:''' ''Ciconia maguari ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Tamaño:''' Es un ave de gran tamaño; alcanza los 130 centímetros de largo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Descripción:'''  Es de color blanco, con la cabeza, el cuello y el pecho con reflejos grises. Las puntas de las alas son de color negro. La cola es también negra. Parte de la cara es desnuda, de color rojo. El pico es largo y robusto, de color verde azulado en la parte posterior y rojo violáceo en la punta. Las patas son rojas. &lt;br /&gt;
Frecuenta bañados,lagunas y arrozales en todo el país.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Alimentación:''' Se alimenta de todo tipo de pequeños animales que captura con su poderoso pico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fotos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV71-Cigüeña_-_Verde.JPG  |thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Rincón de Aparicio, Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo verde.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV71-Cigüeña_-_Verde.JPG  |thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019 en Rincón de Aparicio, Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo verde.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear:both&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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* Volver a la página del proyecto:  [[Proyecto: Aves 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Archivo:AV72-Cig%C3%BCe%C3%B1a_-_Verde.JPG&amp;diff=9741</id>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Tomada en octubre de 2019 en Rincón de Aparicio, Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo verde.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019 en Rincón de Aparicio, Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo verde.&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Tomada en octubre de 2019 en Rincón de Aparicio, Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo verde.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019 en Rincón de Aparicio, Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo verde.&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Grupos participantes== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Participaron los alumnos de 1º año A y B del Instituto Uruguayo Argentino apoyados por los padres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los equipos quedaron formados de esta manera:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen col2cen col3cen col4cen col5cen  center&amp;quot; style=&amp;quot;width:90%&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fundamentación==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El aprendizaje científico nace de la curiosidad que todos tenemos de conocer y comprender el mundo que nos rodea, por la necesidad de descubrir e interactuar con la naturaleza y poner en juego nuestras capacidades.&lt;br /&gt;
Trabajar desde las vivencias y la construcción colectiva de saberes nos permite lograr aprendizajes significativos, los únicos posibles de permanecer en el tiempo.&lt;br /&gt;
Por esta razón se plantea el proyecto '''&amp;quot;Cacería fotográfica&amp;quot;''', abordando los contenidos curriculares correspondientes a primer grado escolar en el área de Ciencias Naturales; con el fin de que el alumnado desarrolle los conocimientos abordados en el aula, asocie, aplique y relacione la teoría con la práctica, utilizando una estrategia valiosa: '''el juego'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reglas del juego ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para participar, los niños, ayudados por sus padres, debían sacar fotos a diferentes pájaros que vieran en los alrededores de la casa o del colegio.&lt;br /&gt;
Se obtendrá un punto por cada pájaro diferente que puedan capturar y si además, se busca la información sobre el nombre y características del ave, se sumará un punto más. &lt;br /&gt;
Las fotos e información deberán ser enviados a una casilla de correo que se dispondrá para este juego. &lt;br /&gt;
El ganador será el equipo que obtenga mayor puntaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Buena suerte!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pájaros &amp;quot;cazados&amp;quot;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV00-Varios-rojo.jpg|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019, en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV000-Varios_en_cable-Verde.JPG|thumb|frame|right|350px|Tomada en Punta del Este, Uruguay, en octubre de 2019. Foto enviada por el equipo verde.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Bandurria Mora]]&lt;br /&gt;
# [[Benteveo]]&lt;br /&gt;
# [[Biguá]]&lt;br /&gt;
# [[Calandria]]&lt;br /&gt;
# [[Carancho]]&lt;br /&gt;
# [[Cardenal]]&lt;br /&gt;
# [[Carpintero Nuca Roja]]&lt;br /&gt;
# [[Chingolo]]&lt;br /&gt;
# [[Cigüeña]]&lt;br /&gt;
# [[Colibrí de garganta blanca]]&lt;br /&gt;
# [[Colibrí verde]]&lt;br /&gt;
# [[Cotorra]]&lt;br /&gt;
# [[Cuervillo cara pelada]]&lt;br /&gt;
# [[Cuervo de cabeza negra]]&lt;br /&gt;
# [[Dorado]]&lt;br /&gt;
# [[Flamenco]]&lt;br /&gt;
# [[Gallineta grande]]&lt;br /&gt;
# [[Garza mora]]&lt;br /&gt;
# [[Gavilán común]]&lt;br /&gt;
# [[Gaviota cocinera]]&lt;br /&gt;
# [[Gorrión]]&lt;br /&gt;
# [[Hornero]]&lt;br /&gt;
# [[Macá grande]]&lt;br /&gt;
# [[Naranjero]]&lt;br /&gt;
# [[Ñandú]]&lt;br /&gt;
# [[Ñacurutú]]&lt;br /&gt;
# [[Ostrero]]&lt;br /&gt;
# [[Paloma casera]]&lt;br /&gt;
# [[Paloma de monte]]&lt;br /&gt;
# [[Pato barcino]]&lt;br /&gt;
# [[Pavo]]&lt;br /&gt;
# [[Picabuey]]&lt;br /&gt;
# [[Playero patas amarillas chico]]&lt;br /&gt;
# [[Ratonera]]&lt;br /&gt;
# [[Tero]]&lt;br /&gt;
# [[Tero real]]&lt;br /&gt;
# [[Tijereta]]&lt;br /&gt;
# [[Torcaza]]&lt;br /&gt;
# [[Tordo común]]&lt;br /&gt;
# [[Zorzal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ganadores:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡¡Se ha declarado un empate!! Los equipos ganadores son:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen center&amp;quot; style=&amp;quot;width:200px&amp;quot; &lt;br /&gt;
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|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡FELICITACIONES!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Agradecimientos:==&lt;br /&gt;
*Queremos agradecer a los padres que colaboraron para que los niños pudieran disfrutar de este desafío.&lt;br /&gt;
*Dejamos aquí, demás, un agradecimiento especial al '''Biólogo Adrián Azpiroz''' quien hizo de guía en el paseo de introducción del tema y colaboró en la correcta identificación de algunas aves.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Muchas gracias!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para poder completar la información sobre cada ave fotografiada se consultaron principalmente las siguientes fuentes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wikipedia  (https://es.wikipedia.org)&lt;br /&gt;
* Aves de Uruguay (https://www.avesdeuruguay.com)&lt;br /&gt;
* Álbum de flora, fauna y antropología del Uruguay del Museo Nacional de Historia Natural (https://www.mnhn.gub.uy/museosdigitales)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Proyecto:_Aves_2019&amp;diff=9738</id>
		<title>Proyecto: Aves 2019</title>
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				<updated>2019-11-05T18:35:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: /* Pájaros &amp;quot;cazados&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Grupos participantes== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Participaron los alumnos de 1º año A y B del Instituto Uruguayo Argentino apoyados por los padres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los equipos quedaron formados de esta manera:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fundamentación==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El aprendizaje científico nace de la curiosidad que todos tenemos de conocer y comprender el mundo que nos rodea, por la necesidad de descubrir e interactuar con la naturaleza y poner en juego nuestras capacidades.&lt;br /&gt;
Trabajar desde las vivencias y la construcción colectiva de saberes nos permite lograr aprendizajes significativos, los únicos posibles de permanecer en el tiempo.&lt;br /&gt;
Por esta razón se plantea el proyecto '''&amp;quot;Cacería fotográfica&amp;quot;''', abordando los contenidos curriculares correspondientes a primer grado escolar en el área de Ciencias Naturales; con el fin de que el alumnado desarrolle los conocimientos abordados en el aula, asocie, aplique y relacione la teoría con la práctica, utilizando una estrategia valiosa: '''el juego'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reglas del juego ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para participar, los niños, ayudados por sus padres, debían sacar fotos a diferentes pájaros que vieran en los alrededores de la casa o del colegio.&lt;br /&gt;
Se obtendrá un punto por cada pájaro diferente que puedan capturar y si además, se busca la información sobre el nombre y características del ave, se sumará un punto más. &lt;br /&gt;
Las fotos e información deberán ser enviados a una casilla de correo que se dispondrá para este juego. &lt;br /&gt;
El ganador será el equipo que obtenga mayor puntaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Buena suerte!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pájaros &amp;quot;cazados&amp;quot;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV00-Varios-rojo.jpg|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019, en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV000-Varios_en_cable-Verde.JPG|thumb|frame|right|350px|Tomada en Punta del Este, Uruguay, en octubre de 2019. Foto enviada por el equipo verde.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Bandurria Mora]]&lt;br /&gt;
# [[Benteveo]]&lt;br /&gt;
# [[Biguá]]&lt;br /&gt;
# [[Calandria]]&lt;br /&gt;
# [[Carancho]]&lt;br /&gt;
# [[Cardenal]]&lt;br /&gt;
# [[Carpintero Nuca Roja]]&lt;br /&gt;
# [[Chingolo]]&lt;br /&gt;
# [[Colibrí de garganta blanca]]&lt;br /&gt;
# [[Colibrí verde]]&lt;br /&gt;
# [[Cotorra]]&lt;br /&gt;
# [[Cuervillo cara pelada]]&lt;br /&gt;
# [[Cuervo de cabeza negra]]&lt;br /&gt;
# [[Dorado]]&lt;br /&gt;
# [[Flamenco]]&lt;br /&gt;
# [[Gallineta grande]]&lt;br /&gt;
# [[Garza mora]]&lt;br /&gt;
# [[Gavilán común]]&lt;br /&gt;
# [[Gaviota cocinera]]&lt;br /&gt;
# [[Gorrión]]&lt;br /&gt;
# [[Hornero]]&lt;br /&gt;
# [[Macá grande]]&lt;br /&gt;
# [[Naranjero]]&lt;br /&gt;
# [[Ñandú]]&lt;br /&gt;
# [[Ñacurutú]]&lt;br /&gt;
# [[Ostrero]]&lt;br /&gt;
# [[Paloma casera]]&lt;br /&gt;
# [[Paloma de monte]]&lt;br /&gt;
# [[Pato barcino]]&lt;br /&gt;
# [[Pavo]]&lt;br /&gt;
# [[Picabuey]]&lt;br /&gt;
# [[Playero patas amarillas chico]]&lt;br /&gt;
# [[Ratonera]]&lt;br /&gt;
# [[Tero]]&lt;br /&gt;
# [[Tero real]]&lt;br /&gt;
# [[Tijereta]]&lt;br /&gt;
# [[Torcaza]]&lt;br /&gt;
# [[Tordo común]]&lt;br /&gt;
# [[Zorzal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ganadores:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡¡Se ha declarado un empate!! Los equipos ganadores son:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
¡FELICITACIONES!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Agradecimientos:==&lt;br /&gt;
*Queremos agradecer a los padres que colaboraron para que los niños pudieran disfrutar de este desafío.&lt;br /&gt;
*Dejamos aquí, demás, un agradecimiento especial al '''Biólogo Adrián Azpiroz''' quien hizo de guía en el paseo de introducción del tema y colaboró en la correcta identificación de algunas aves.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Muchas gracias!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para poder completar la información sobre cada ave fotografiada se consultaron principalmente las siguientes fuentes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wikipedia  (https://es.wikipedia.org)&lt;br /&gt;
* Aves de Uruguay (https://www.avesdeuruguay.com)&lt;br /&gt;
* Álbum de flora, fauna y antropología del Uruguay del Museo Nacional de Historia Natural (https://www.mnhn.gub.uy/museosdigitales)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Proyecto:_Aves_2019&amp;diff=9737</id>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Grupos participantes== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Participaron los alumnos de 1º año A y B del Instituto Uruguayo Argentino apoyados por los padres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los equipos quedaron formados de esta manera:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fundamentación==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El aprendizaje científico nace de la curiosidad que todos tenemos de conocer y comprender el mundo que nos rodea, por la necesidad de descubrir e interactuar con la naturaleza y poner en juego nuestras capacidades.&lt;br /&gt;
Trabajar desde las vivencias y la construcción colectiva de saberes nos permite lograr aprendizajes significativos, los únicos posibles de permanecer en el tiempo.&lt;br /&gt;
Por esta razón se plantea el proyecto '''&amp;quot;Cacería fotográfica&amp;quot;''', abordando los contenidos curriculares correspondientes a primer grado escolar en el área de Ciencias Naturales; con el fin de que el alumnado desarrolle los conocimientos abordados en el aula, asocie, aplique y relacione la teoría con la práctica, utilizando una estrategia valiosa: '''el juego'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reglas del juego ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para participar, los niños, ayudados por sus padres, debían sacar fotos a diferentes pájaros que vieran en los alrededores de la casa o del colegio.&lt;br /&gt;
Se obtendrá un punto por cada pájaro diferente que puedan capturar y si además, se busca la información sobre el nombre y características del ave, se sumará un punto más. &lt;br /&gt;
Las fotos e información deberán ser enviados a una casilla de correo que se dispondrá para este juego. &lt;br /&gt;
El ganador será el equipo que obtenga mayor puntaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Buena suerte!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pájaros &amp;quot;cazados&amp;quot;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV00-Varios-rojo.jpg|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019, en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV000-Varios_en_cable-Verde.JPG|thumb|frame|right|350px|Tomada en Punta del Este, Uruguay, en octubre de 2019. Foto enviada por el equipo verde.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Bandurria Mora]]&lt;br /&gt;
* [[Benteveo]]&lt;br /&gt;
* [[Biguá]]&lt;br /&gt;
* [[Calandria]]&lt;br /&gt;
* [[Carancho]]&lt;br /&gt;
* [[Cardenal]]&lt;br /&gt;
* [[Carpintero Nuca Roja]]&lt;br /&gt;
* [[Chingolo]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí de garganta blanca]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí verde]]&lt;br /&gt;
* [[Cotorra]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervillo cara pelada]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervo de cabeza negra]]&lt;br /&gt;
* [[Dorado]]&lt;br /&gt;
* [[Flamenco]]&lt;br /&gt;
* [[Gallineta grande]]&lt;br /&gt;
* [[Garza mora]]&lt;br /&gt;
* [[Gavilán común]]&lt;br /&gt;
* [[Gaviota cocinera]]&lt;br /&gt;
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* [[Hornero]]&lt;br /&gt;
* [[Macá grande]]&lt;br /&gt;
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* [[Ostrero]]&lt;br /&gt;
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==Ganadores:==&lt;br /&gt;
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¡¡Se ha declarado un empate!! Los equipos ganadores son:&lt;br /&gt;
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¡FELICITACIONES!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Agradecimientos:==&lt;br /&gt;
*Queremos agradecer a los padres que colaboraron para que los niños pudieran disfrutar de este desafío.&lt;br /&gt;
*Dejamos aquí, demás, un agradecimiento especial al '''Biólogo Adrián Azpiroz''' quien hizo de guía en el paseo de introducción del tema y colaboró en la correcta identificación de algunas aves.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Muchas gracias!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para poder completar la información sobre cada ave fotografiada se consultaron principalmente las siguientes fuentes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wikipedia  (https://es.wikipedia.org)&lt;br /&gt;
* Aves de Uruguay (https://www.avesdeuruguay.com)&lt;br /&gt;
* Álbum de flora, fauna y antropología del Uruguay del Museo Nacional de Historia Natural (https://www.mnhn.gub.uy/museosdigitales)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Proyecto:_Aves_2019&amp;diff=9736</id>
		<title>Proyecto: Aves 2019</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://bhl.org.uy/index.php?title=Proyecto:_Aves_2019&amp;diff=9736"/>
				<updated>2019-11-05T17:55:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Grupos participantes== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Participaron los alumnos de 1º año A y B del Instituto Uruguayo Argentino apoyados por los padres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Los equipos quedaron formados de esta manera:&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
==Fundamentación==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El aprendizaje científico nace de la curiosidad que todos tenemos de conocer y comprender el mundo que nos rodea, por la necesidad de descubrir e interactuar con la naturaleza y poner en juego nuestras capacidades.&lt;br /&gt;
Trabajar desde las vivencias y la construcción colectiva de saberes nos permite lograr aprendizajes significativos, los únicos posibles de permanecer en el tiempo.&lt;br /&gt;
Por esta razón se plantea el proyecto '''&amp;quot;Cacería fotográfica&amp;quot;''', abordando los contenidos curriculares correspondientes a primer grado escolar en el área de Ciencias Naturales; con el fin de que el alumnado desarrolle los conocimientos abordados en el aula, asocie, aplique y relacione la teoría con la práctica, utilizando una estrategia valiosa: '''el juego'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reglas del juego ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para participar, los niños, ayudados por sus padres, debían sacar fotos a diferentes pájaros que vieran en los alrededores de la casa o del colegio.&lt;br /&gt;
Se obtendrá un punto por cada pájaro diferente que puedan capturar y si además, se busca la información sobre el nombre y características del ave, se sumará un punto más. &lt;br /&gt;
Las fotos e información deberán ser enviados a una casilla de correo que se dispondrá para este juego. &lt;br /&gt;
El ganador será el equipo que obtenga mayor puntaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Buena suerte!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pájaros &amp;quot;cazados&amp;quot;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV00-Varios-rojo.jpg|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019, en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV000-Varios_en_cable-Verde.JPG|thumb|frame|right|350px|Tomada en Punta del Este, Uruguay, en octubre de 2019. Foto enviada por el equipo verde.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Bandurria Mora]]&lt;br /&gt;
* [[Benteveo]]&lt;br /&gt;
* [[Biguá]]&lt;br /&gt;
* [[Calandria]]&lt;br /&gt;
* [[Carancho]]&lt;br /&gt;
* [[Cardenal]]&lt;br /&gt;
* [[Carpintero Nuca Roja]]&lt;br /&gt;
* [[Chingolo]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí de garganta blanca]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí verde]]&lt;br /&gt;
* [[Cotorra]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervillo cara pelada]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervo de cabeza negra]]&lt;br /&gt;
* [[Dorado]]&lt;br /&gt;
* [[Flamenco]]&lt;br /&gt;
* [[Gallineta grande]]&lt;br /&gt;
* [[Garza mora]]&lt;br /&gt;
* [[Gavilán común]]&lt;br /&gt;
* [[Gaviota cocinera]]&lt;br /&gt;
* [[Gorrión]]&lt;br /&gt;
* [[Hornero]]&lt;br /&gt;
* [[Macá grande]]&lt;br /&gt;
* [[Naranjero]]&lt;br /&gt;
* [[Ñandú]]&lt;br /&gt;
* [[Ñacurutú]]&lt;br /&gt;
* [[Ostrero]]&lt;br /&gt;
* [[Paloma casera]]&lt;br /&gt;
* [[Paloma de monte]]&lt;br /&gt;
* [[Pato barcino]]&lt;br /&gt;
* [[Pavo]]&lt;br /&gt;
* [[Picabuey]]&lt;br /&gt;
* [[Playero patas amarillas chico]]&lt;br /&gt;
* [[Ratonera]]&lt;br /&gt;
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* [[Tero real]]&lt;br /&gt;
* [[Tijereta]]&lt;br /&gt;
* [[Torcaza]]&lt;br /&gt;
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* [[Zorzal]]&lt;br /&gt;
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==Ganadores:==&lt;br /&gt;
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¡¡Se ha declarado un empate!! Los equipos ganadores son:&lt;br /&gt;
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|}&lt;br /&gt;
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{|class=&amp;quot;wikitable col1cen center&amp;quot; style=&amp;quot;width:200px&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Lime&amp;quot;|Equipo VERDE&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡FELICITACIONES!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Agradecimientos:==&lt;br /&gt;
*Queremos agradecer a los padres que colaboraron para que los niños pudieran disfrutar de este desafío.&lt;br /&gt;
*Dejamos aquí, demás, un agradecimiento especial al '''Biólogo Adrián Azpiroz''' quien hizo de guía en el paseo de introducción del tema y colaboró en la correcta identificación de algunas aves.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Muchas gracias!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para poder completar la información sobre cada ave fotografiada se consultaron principalmente las siguientes fuentes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wikipedia  (https://es.wikipedia.org)&lt;br /&gt;
* Aves de Uruguay (https://www.avesdeuruguay.com)&lt;br /&gt;
* Álbum de flora, fauna y antropología del Uruguay del Museo Nacional de Historia Natural (https://www.mnhn.gub.uy/museosdigitales)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Archivo:AV000-Varios_en_cable-Verde.JPG&amp;diff=9735</id>
		<title>Archivo:AV000-Varios en cable-Verde.JPG</title>
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				<updated>2019-11-05T17:53:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Tomada en Punta del Este, Uruguay, en octubre de 2019. Foto enviada por el equipo verde.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en Punta del Este, Uruguay, en octubre de 2019. Foto enviada por el equipo verde.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Proyecto:_Aves_2019&amp;diff=9734</id>
		<title>Proyecto: Aves 2019</title>
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				<updated>2019-11-05T17:53:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Grupos participantes== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Participaron los alumnos de 1º año A y B del Instituto Uruguayo Argentino apoyados por los padres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los equipos quedaron formados de esta manera:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen col2cen col3cen col4cen col5cen  center&amp;quot; style=&amp;quot;width:90%&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Yellow&amp;quot;|Equipo AMARILLO&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Yellow&amp;quot;|Vicente, Vera, Sofía, José Felipe, Olivia, Agustina&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Orange&amp;quot;|Nahuel, Daniel, Eugenia, Ma. Paz, Francesca S.&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:DeepSkyBlue&amp;quot;|Salvador, Julieta, Victoria, Faustino, Camilo, Benjamín&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Red&amp;quot;|Bautista, Renato,  Rafaela, Emilia, Timoteo, Miguel&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Lime&amp;quot;|Benicio, Ema, Florencia, Francesca G., Felipe, Eduardo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fundamentación==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El aprendizaje científico nace de la curiosidad que todos tenemos de conocer y comprender el mundo que nos rodea, por la necesidad de descubrir e interactuar con la naturaleza y poner en juego nuestras capacidades.&lt;br /&gt;
Trabajar desde las vivencias y la construcción colectiva de saberes nos permite lograr aprendizajes significativos, los únicos posibles de permanecer en el tiempo.&lt;br /&gt;
Por esta razón se plantea el proyecto '''&amp;quot;Cacería fotográfica&amp;quot;''', abordando los contenidos curriculares correspondientes a primer grado escolar en el área de Ciencias Naturales; con el fin de que el alumnado desarrolle los conocimientos abordados en el aula, asocie, aplique y relacione la teoría con la práctica, utilizando una estrategia valiosa: '''el juego'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reglas del juego ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para participar, los niños, ayudados por sus padres, debían sacar fotos a diferentes pájaros que vieran en los alrededores de la casa o del colegio.&lt;br /&gt;
Se obtendrá un punto por cada pájaro diferente que puedan capturar y si además, se busca la información sobre el nombre y características del ave, se sumará un punto más. &lt;br /&gt;
Las fotos e información deberán ser enviados a una casilla de correo que se dispondrá para este juego. &lt;br /&gt;
El ganador será el equipo que obtenga mayor puntaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Buena suerte!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pájaros &amp;quot;cazados&amp;quot;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV00-Varios-rojo.jpg|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019, en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Bandurria Mora]]&lt;br /&gt;
* [[Benteveo]]&lt;br /&gt;
* [[Biguá]]&lt;br /&gt;
* [[Calandria]]&lt;br /&gt;
* [[Carancho]]&lt;br /&gt;
* [[Cardenal]]&lt;br /&gt;
* [[Carpintero Nuca Roja]]&lt;br /&gt;
* [[Chingolo]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí de garganta blanca]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí verde]]&lt;br /&gt;
* [[Cotorra]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervillo cara pelada]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervo de cabeza negra]]&lt;br /&gt;
* [[Dorado]]&lt;br /&gt;
* [[Flamenco]]&lt;br /&gt;
* [[Gallineta grande]]&lt;br /&gt;
* [[Garza mora]]&lt;br /&gt;
* [[Gavilán común]]&lt;br /&gt;
* [[Gaviota cocinera]]&lt;br /&gt;
* [[Gorrión]]&lt;br /&gt;
* [[Hornero]]&lt;br /&gt;
* [[Macá grande]]&lt;br /&gt;
* [[Naranjero]]&lt;br /&gt;
* [[Ñandú]]&lt;br /&gt;
* [[Ñacurutú]]&lt;br /&gt;
* [[Ostrero]]&lt;br /&gt;
* [[Paloma casera]]&lt;br /&gt;
* [[Paloma de monte]]&lt;br /&gt;
* [[Pato barcino]]&lt;br /&gt;
* [[Pavo]]&lt;br /&gt;
* [[Picabuey]]&lt;br /&gt;
* [[Playero patas amarillas chico]]&lt;br /&gt;
* [[Ratonera]]&lt;br /&gt;
* [[Tero]]&lt;br /&gt;
* [[Tero real]]&lt;br /&gt;
* [[Tijereta]]&lt;br /&gt;
* [[Torcaza]]&lt;br /&gt;
* [[Tordo común]]&lt;br /&gt;
* [[Zorzal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ganadores:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV000-Varios_en_cable-Verde.JPG|thumb|frame|right|350px|Tomada en Punta del Este, Uruguay, en octubre de 2019. Foto enviada por el equipo verde.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡¡Se ha declarado un empate!! Los equipos ganadores son:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡FELICITACIONES!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Agradecimientos:==&lt;br /&gt;
*Queremos agradecer a los padres que colaboraron para que los niños pudieran disfrutar de este desafío.&lt;br /&gt;
*Dejamos aquí, demás, un agradecimiento especial al '''Biólogo Adrián Azpiroz''' quien hizo de guía en el paseo de introducción del tema y colaboró en la correcta identificación de algunas aves.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Muchas gracias!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para poder completar la información sobre cada ave fotografiada se consultaron principalmente las siguientes fuentes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wikipedia  (https://es.wikipedia.org)&lt;br /&gt;
* Aves de Uruguay (https://www.avesdeuruguay.com)&lt;br /&gt;
* Álbum de flora, fauna y antropología del Uruguay del Museo Nacional de Historia Natural (https://www.mnhn.gub.uy/museosdigitales)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Proyecto:_Aves_2019&amp;diff=9733</id>
		<title>Proyecto: Aves 2019</title>
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				<updated>2019-11-05T16:37:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Grupos participantes== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Participaron los alumnos de 1º año A y B del Instituto Uruguayo Argentino apoyados por los padres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los equipos quedaron formados de esta manera:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fundamentación==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El aprendizaje científico nace de la curiosidad que todos tenemos de conocer y comprender el mundo que nos rodea, por la necesidad de descubrir e interactuar con la naturaleza y poner en juego nuestras capacidades.&lt;br /&gt;
Trabajar desde las vivencias y la construcción colectiva de saberes nos permite lograr aprendizajes significativos, los únicos posibles de permanecer en el tiempo.&lt;br /&gt;
Por esta razón se plantea el proyecto '''&amp;quot;Cacería fotográfica&amp;quot;''', abordando los contenidos curriculares correspondientes a primer grado escolar en el área de Ciencias Naturales; con el fin de que el alumnado desarrolle los conocimientos abordados en el aula, asocie, aplique y relacione la teoría con la práctica, utilizando una estrategia valiosa: '''el juego'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reglas del juego ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para participar, los niños, ayudados por sus padres, debían sacar fotos a diferentes pájaros que vieran en los alrededores de la casa o del colegio.&lt;br /&gt;
Se obtendrá un punto por cada pájaro diferente que puedan capturar y si además, se busca la información sobre el nombre y características del ave, se sumará un punto más. &lt;br /&gt;
Las fotos e información deberán ser enviados a una casilla de correo que se dispondrá para este juego. &lt;br /&gt;
El ganador será el equipo que obtenga mayor puntaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Buena suerte!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pájaros &amp;quot;cazados&amp;quot;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV00-Varios-rojo.jpg|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019, en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Bandurria Mora]]&lt;br /&gt;
* [[Benteveo]]&lt;br /&gt;
* [[Biguá]]&lt;br /&gt;
* [[Calandria]]&lt;br /&gt;
* [[Carancho]]&lt;br /&gt;
* [[Cardenal]]&lt;br /&gt;
* [[Carpintero Nuca Roja]]&lt;br /&gt;
* [[Chingolo]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí de garganta blanca]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí verde]]&lt;br /&gt;
* [[Cotorra]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervillo cara pelada]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervo de cabeza negra]]&lt;br /&gt;
* [[Dorado]]&lt;br /&gt;
* [[Flamenco]]&lt;br /&gt;
* [[Gallineta grande]]&lt;br /&gt;
* [[Garza mora]]&lt;br /&gt;
* [[Gavilán común]]&lt;br /&gt;
* [[Gaviota cocinera]]&lt;br /&gt;
* [[Gorrión]]&lt;br /&gt;
* [[Hornero]]&lt;br /&gt;
* [[Macá grande]]&lt;br /&gt;
* [[Naranjero]]&lt;br /&gt;
* [[Ñandú]]&lt;br /&gt;
* [[Ñacurutú]]&lt;br /&gt;
* [[Ostrero]]&lt;br /&gt;
* [[Paloma casera]]&lt;br /&gt;
* [[Paloma de monte]]&lt;br /&gt;
* [[Pato barcino]]&lt;br /&gt;
* [[Pavo]]&lt;br /&gt;
* [[Picabuey]]&lt;br /&gt;
* [[Playero patas amarillas chico]]&lt;br /&gt;
* [[Ratonera]]&lt;br /&gt;
* [[Tero]]&lt;br /&gt;
* [[Tero real]]&lt;br /&gt;
* [[Tijereta]]&lt;br /&gt;
* [[Torcaza]]&lt;br /&gt;
* [[Tordo común]]&lt;br /&gt;
* [[Zorzal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ganadores:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡¡Se ha declarado un empate!! Los equipos ganadores son:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡FELICITACIONES!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Agradecimientos:==&lt;br /&gt;
*Queremos agradecer a los padres que colaboraron para que los niños pudieran disfrutar de este desafío.&lt;br /&gt;
*Dejamos aquí, demás, un agradecimiento especial al '''Biólogo Adrián Azpiroz''' quien hizo de guía en el paseo de introducción del tema y colaboró en la correcta identificación de algunas aves.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Muchas gracias!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para poder completar la información sobre cada ave fotografiada se consultaron principalmente las siguientes fuentes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wikipedia  (https://es.wikipedia.org)&lt;br /&gt;
* Aves de Uruguay (https://www.avesdeuruguay.com)&lt;br /&gt;
* Álbum de flora, fauna y antropología del Uruguay del Museo Nacional de Historia Natural (https://www.mnhn.gub.uy/museosdigitales)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Tordo_com%C3%BAn&amp;diff=9731</id>
		<title>Tordo común</title>
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				<updated>2019-11-05T16:37:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Patricia Plada movió la página Tordo a Tordo común: El nombre es más específico&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
'''Nombre científico:''' ''Molothrus bonariensis ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Tamaño:''' Los machos miden alrededor de 20 centímetros y las hembras un poco menos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Descripción:'''  El plumaje de los machos es color negro con brillo tornasolado y el de las hembras es marrón oscuro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Alimentación:''' Insectos y semillas, incluido cultivos de arroz y forraje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fotos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV55-Tordo_2-_Anaranjado.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV56-Tordo_2_-_Rojo.JPG|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV58-Tordo_-_Anaranjado.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV59-Tordo_-_Rojo.jpg|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV57-Tordo_-_Amarillo.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear:both&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Volver a la página del proyecto:  [[Proyecto: Aves 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Tordo&amp;diff=9732</id>
		<title>Tordo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://bhl.org.uy/index.php?title=Tordo&amp;diff=9732"/>
				<updated>2019-11-05T16:37:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Patricia Plada movió la página Tordo a Tordo común: El nombre es más específico&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#REDIRECCIÓN [[Tordo común]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Archivo:AV00-Varios-rojo.jpg&amp;diff=9729</id>
		<title>Archivo:AV00-Varios-rojo.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://bhl.org.uy/index.php?title=Archivo:AV00-Varios-rojo.jpg&amp;diff=9729"/>
				<updated>2019-11-05T13:47:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Patricia Plada subió una nueva versión de Archivo:AV00-Varios-rojo.jpg&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019, en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Proyecto:_Aves_2019&amp;diff=9727</id>
		<title>Proyecto: Aves 2019</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://bhl.org.uy/index.php?title=Proyecto:_Aves_2019&amp;diff=9727"/>
				<updated>2019-11-05T13:45:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: /* Pájaros &amp;quot;cazados&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Grupos participantes== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Participaron los alumnos de 1º año A y B del Instituto Uruguayo Argentino apoyados por los padres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los equipos quedaron formados de esta manera:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen col2cen col3cen col4cen col5cen  center&amp;quot; style=&amp;quot;width:90%&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Yellow&amp;quot;|Equipo AMARILLO&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Orange&amp;quot;| Equipo ANARANJADO&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:DeepSkyBlue&amp;quot;|Equipo AZUL&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Red&amp;quot;|Equipo ROJO&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Lime&amp;quot;|Equipo VERDE&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Yellow&amp;quot;|Vicente, Vera, Sofía, José Felipe, Olivia, Agustina&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Orange&amp;quot;|Nahuel, Daniel, Eugenia, Ma. Paz, Francesca S.&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:DeepSkyBlue&amp;quot;|Salvador, Julieta, Victoria, Faustino, Camilo, Benjamín&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Red&amp;quot;|Bautista, Renato,  Rafaela, Emilia, Timoteo, Miguel&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Lime&amp;quot;|Benicio, Ema, Florencia, Francesca G., Felipe, Eduardo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fundamentación==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El aprendizaje científico nace de la curiosidad que todos tenemos de conocer y comprender el mundo que nos rodea, por la necesidad de descubrir e interactuar con la naturaleza y poner en juego nuestras capacidades.&lt;br /&gt;
Trabajar desde las vivencias y la construcción colectiva de saberes nos permite lograr aprendizajes significativos, los únicos posibles de permanecer en el tiempo.&lt;br /&gt;
Por esta razón se plantea el proyecto '''&amp;quot;Cacería fotográfica&amp;quot;''', abordando los contenidos curriculares correspondientes a primer grado escolar en el área de Ciencias Naturales; con el fin de que el alumnado desarrolle los conocimientos abordados en el aula, asocie, aplique y relacione la teoría con la práctica, utilizando una estrategia valiosa: '''el juego'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reglas del juego ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para participar, los niños, ayudados por sus padres, debían sacar fotos a diferentes pájaros que vieran en los alrededores de la casa o del colegio.&lt;br /&gt;
Se obtendrá un punto por cada pájaro diferente que puedan capturar y si además, se busca la información sobre el nombre y características del ave, se sumará un punto más. &lt;br /&gt;
Las fotos e información deberán ser enviados a una casilla de correo que se dispondrá para este juego. &lt;br /&gt;
El ganador será el equipo que obtenga mayor puntaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Buena suerte!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pájaros &amp;quot;cazados&amp;quot;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV00-Varios-rojo.jpg|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019, en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Bandurria Mora]]&lt;br /&gt;
* [[Benteveo]]&lt;br /&gt;
* [[Biguá]]&lt;br /&gt;
* [[Calandria]]&lt;br /&gt;
* [[Carancho]]&lt;br /&gt;
* [[Cardenal]]&lt;br /&gt;
* [[Carpintero Nuca Roja]]&lt;br /&gt;
* [[Chingolo]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí de garganta blanca]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí verde]]&lt;br /&gt;
* [[Cotorra]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervillo cara pelada]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervo de cabeza negra]]&lt;br /&gt;
* [[Dorado]]&lt;br /&gt;
* [[Flamenco]]&lt;br /&gt;
* [[Gallineta grande]]&lt;br /&gt;
* [[Garza mora]]&lt;br /&gt;
* [[Gavilán común]]&lt;br /&gt;
* [[Gaviota cocinera]]&lt;br /&gt;
* [[Gorrión]]&lt;br /&gt;
* [[Hornero]]&lt;br /&gt;
* [[Macá grande]]&lt;br /&gt;
* [[Naranjero]]&lt;br /&gt;
* [[Ñandú]]&lt;br /&gt;
* [[Ñacurutú]]&lt;br /&gt;
* [[Ostrero]]&lt;br /&gt;
* [[Paloma casera]]&lt;br /&gt;
* [[Paloma de monte]]&lt;br /&gt;
* [[Pato barcino]]&lt;br /&gt;
* [[Pavo]]&lt;br /&gt;
* [[Picabuey]]&lt;br /&gt;
* [[Playero patas amarillas chico]]&lt;br /&gt;
* [[Ratonera]]&lt;br /&gt;
* [[Tero]]&lt;br /&gt;
* [[Tero real]]&lt;br /&gt;
* [[Tijereta]]&lt;br /&gt;
* [[Torcaza]]&lt;br /&gt;
* [[Tordo]]&lt;br /&gt;
* [[Zorzal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ganadores:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡¡Se ha declarado un empate!! Los equipos ganadores son:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen center&amp;quot; style=&amp;quot;width:200px&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
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|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡FELICITACIONES!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Agradecimientos:==&lt;br /&gt;
*Queremos agradecer a los padres que colaboraron para que los niños pudieran disfrutar de este desafío.&lt;br /&gt;
*Dejamos aquí, demás, un agradecimiento especial al '''Biólogo Adrián Azpiroz''' quien hizo de guía en el paseo de introducción del tema y colaboró en la correcta identificación de algunas aves.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Muchas gracias!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para poder completar la información sobre cada ave fotografiada se consultaron principalmente las siguientes fuentes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wikipedia  (https://es.wikipedia.org)&lt;br /&gt;
* Aves de Uruguay (https://www.avesdeuruguay.com)&lt;br /&gt;
* Álbum de flora, fauna y antropología del Uruguay del Museo Nacional de Historia Natural (https://www.mnhn.gub.uy/museosdigitales)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Archivo:AV00-Varios-rojo.jpg&amp;diff=9726</id>
		<title>Archivo:AV00-Varios-rojo.jpg</title>
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				<updated>2019-11-05T13:44:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Tomada en octubre de 2019, en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019, en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<title>Tijereta</title>
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				<updated>2019-11-05T13:17:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Características ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Nombre científico:''' ''Tyrannus savana ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Tamaño:''' Llega a medir 40 centímetros contando su particular cola.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Descripción:'''  La tijereta es un pájaro notable por su larguísima cola compuesta por seis pares de plumas, siendo las más largas las laterales, que son las que le dan la forma característica. El plumaje, de la cabeza y el lomo, es negro, mientras que el de la garganta, el pecho y el vientre, es blanco plateado.&lt;br /&gt;
Se reúne en grupos para migrar (viajar a lugares más calientes). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Alimentación:''' Caza insectos en vuelo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fotos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV70_-_Tijereta_-Verde.JPG|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Cañada Aparicio, Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo verde.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear:both&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Volver a la página del proyecto:  [[Proyecto: Aves 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Archivo:AV70_-_Tijereta_-Verde.JPG&amp;diff=9719</id>
		<title>Archivo:AV70 - Tijereta -Verde.JPG</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Tomada en octubre de 2019 en Cañada Aparicio, Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo verde.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019 en Cañada Aparicio, Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo verde.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<title>Proyecto: Aves 2019</title>
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				<updated>2019-11-05T12:58:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: /* Agradecimientos: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Grupos participantes== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Participaron los alumnos de 1º año A y B del Instituto Uruguayo Argentino apoyados por los padres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los equipos quedaron formados de esta manera:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen col2cen col3cen col4cen col5cen  center&amp;quot; style=&amp;quot;width:90%&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fundamentación==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El aprendizaje científico nace de la curiosidad que todos tenemos de conocer y comprender el mundo que nos rodea, por la necesidad de descubrir e interactuar con la naturaleza y poner en juego nuestras capacidades.&lt;br /&gt;
Trabajar desde las vivencias y la construcción colectiva de saberes nos permite lograr aprendizajes significativos, los únicos posibles de permanecer en el tiempo.&lt;br /&gt;
Por esta razón se plantea el proyecto '''&amp;quot;Cacería fotográfica&amp;quot;''', abordando los contenidos curriculares correspondientes a primer grado escolar en el área de Ciencias Naturales; con el fin de que el alumnado desarrolle los conocimientos abordados en el aula, asocie, aplique y relacione la teoría con la práctica, utilizando una estrategia valiosa: '''el juego'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reglas del juego ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para participar, los niños, ayudados por sus padres, debían sacar fotos a diferentes pájaros que vieran en los alrededores de la casa o del colegio.&lt;br /&gt;
Se obtendrá un punto por cada pájaro diferente que puedan capturar y si además, se busca la información sobre el nombre y características del ave, se sumará un punto más. &lt;br /&gt;
Las fotos e información deberán ser enviados a una casilla de correo que se dispondrá para este juego. &lt;br /&gt;
El ganador será el equipo que obtenga mayor puntaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Buena suerte!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pájaros &amp;quot;cazados&amp;quot;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Bandurria Mora]]&lt;br /&gt;
* [[Benteveo]]&lt;br /&gt;
* [[Biguá]]&lt;br /&gt;
* [[Calandria]]&lt;br /&gt;
* [[Carancho]]&lt;br /&gt;
* [[Cardenal]]&lt;br /&gt;
* [[Carpintero Nuca Roja]]&lt;br /&gt;
* [[Chingolo]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí de garganta blanca]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí verde]]&lt;br /&gt;
* [[Cotorra]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervillo cara pelada]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervo de cabeza negra]]&lt;br /&gt;
* [[Dorado]]&lt;br /&gt;
* [[Flamenco]]&lt;br /&gt;
* [[Gallineta grande]]&lt;br /&gt;
* [[Garza mora]]&lt;br /&gt;
* [[Gavilán común]]&lt;br /&gt;
* [[Gaviota cocinera]]&lt;br /&gt;
* [[Gorrión]]&lt;br /&gt;
* [[Hornero]]&lt;br /&gt;
* [[Macá grande]]&lt;br /&gt;
* [[Naranjero]]&lt;br /&gt;
* [[Ñandú]]&lt;br /&gt;
* [[Ñacurutú]]&lt;br /&gt;
* [[Ostrero]]&lt;br /&gt;
* [[Paloma casera]]&lt;br /&gt;
* [[Paloma de monte]]&lt;br /&gt;
* [[Pato barcino]]&lt;br /&gt;
* [[Pavo]]&lt;br /&gt;
* [[Picabuey]]&lt;br /&gt;
* [[Playero patas amarillas chico]]&lt;br /&gt;
* [[Ratonera]]&lt;br /&gt;
* [[Tero]]&lt;br /&gt;
* [[Tero real]]&lt;br /&gt;
* [[Tijereta]]&lt;br /&gt;
* [[Torcaza]]&lt;br /&gt;
* [[Tordo]]&lt;br /&gt;
* [[Zorzal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ganadores:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡¡Se ha declarado un empate!! Los equipos ganadores son:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡FELICITACIONES!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Agradecimientos:==&lt;br /&gt;
*Queremos agradecer a los padres que colaboraron para que los niños pudieran disfrutar de este desafío.&lt;br /&gt;
*Dejamos aquí, demás, un agradecimiento especial al '''Biólogo Adrián Azpiroz''' quien hizo de guía en el paseo de introducción del tema y colaboró en la correcta identificación de algunas aves.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Muchas gracias!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para poder completar la información sobre cada ave fotografiada se consultaron principalmente las siguientes fuentes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wikipedia  (https://es.wikipedia.org)&lt;br /&gt;
* Aves de Uruguay (https://www.avesdeuruguay.com)&lt;br /&gt;
* Álbum de flora, fauna y antropología del Uruguay del Museo Nacional de Historia Natural (https://www.mnhn.gub.uy/museosdigitales)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Proyecto:_Aves_2019&amp;diff=9710</id>
		<title>Proyecto: Aves 2019</title>
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				<updated>2019-11-05T12:55:02Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Grupos participantes== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Participaron los alumnos de 1º año A y B del Instituto Uruguayo Argentino apoyados por los padres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los equipos quedaron formados de esta manera:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen col2cen col3cen col4cen col5cen  center&amp;quot; style=&amp;quot;width:90%&amp;quot; &lt;br /&gt;
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|style=&amp;quot;background:DeepSkyBlue&amp;quot;|Salvador, Julieta, Victoria, Faustino, Camilo, Benjamín&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Red&amp;quot;|Bautista, Renato,  Rafaela, Emilia, Timoteo, Miguel&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Lime&amp;quot;|Benicio, Ema, Florencia, Francesca G., Felipe, Eduardo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fundamentación==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El aprendizaje científico nace de la curiosidad que todos tenemos de conocer y comprender el mundo que nos rodea, por la necesidad de descubrir e interactuar con la naturaleza y poner en juego nuestras capacidades.&lt;br /&gt;
Trabajar desde las vivencias y la construcción colectiva de saberes nos permite lograr aprendizajes significativos, los únicos posibles de permanecer en el tiempo.&lt;br /&gt;
Por esta razón se plantea el proyecto '''&amp;quot;Cacería fotográfica&amp;quot;''', abordando los contenidos curriculares correspondientes a primer grado escolar en el área de Ciencias Naturales; con el fin de que el alumnado desarrolle los conocimientos abordados en el aula, asocie, aplique y relacione la teoría con la práctica, utilizando una estrategia valiosa: '''el juego'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reglas del juego ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para participar, los niños, ayudados por sus padres, debían sacar fotos a diferentes pájaros que vieran en los alrededores de la casa o del colegio.&lt;br /&gt;
Se obtendrá un punto por cada pájaro diferente que puedan capturar y si además, se busca la información sobre el nombre y características del ave, se sumará un punto más. &lt;br /&gt;
Las fotos e información deberán ser enviados a una casilla de correo que se dispondrá para este juego. &lt;br /&gt;
El ganador será el equipo que obtenga mayor puntaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Buena suerte!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pájaros &amp;quot;cazados&amp;quot;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Bandurria Mora]]&lt;br /&gt;
* [[Benteveo]]&lt;br /&gt;
* [[Biguá]]&lt;br /&gt;
* [[Calandria]]&lt;br /&gt;
* [[Carancho]]&lt;br /&gt;
* [[Cardenal]]&lt;br /&gt;
* [[Carpintero Nuca Roja]]&lt;br /&gt;
* [[Chingolo]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí de garganta blanca]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí verde]]&lt;br /&gt;
* [[Cotorra]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervillo cara pelada]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervo de cabeza negra]]&lt;br /&gt;
* [[Dorado]]&lt;br /&gt;
* [[Flamenco]]&lt;br /&gt;
* [[Gallineta grande]]&lt;br /&gt;
* [[Garza mora]]&lt;br /&gt;
* [[Gavilán común]]&lt;br /&gt;
* [[Gaviota cocinera]]&lt;br /&gt;
* [[Gorrión]]&lt;br /&gt;
* [[Hornero]]&lt;br /&gt;
* [[Macá grande]]&lt;br /&gt;
* [[Naranjero]]&lt;br /&gt;
* [[Ñandú]]&lt;br /&gt;
* [[Ñacurutú]]&lt;br /&gt;
* [[Ostrero]]&lt;br /&gt;
* [[Paloma casera]]&lt;br /&gt;
* [[Paloma de monte]]&lt;br /&gt;
* [[Pato barcino]]&lt;br /&gt;
* [[Pavo]]&lt;br /&gt;
* [[Picabuey]]&lt;br /&gt;
* [[Playero patas amarillas chico]]&lt;br /&gt;
* [[Ratonera]]&lt;br /&gt;
* [[Tero]]&lt;br /&gt;
* [[Tero real]]&lt;br /&gt;
* [[Tijereta]]&lt;br /&gt;
* [[Torcaza]]&lt;br /&gt;
* [[Tordo]]&lt;br /&gt;
* [[Zorzal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ganadores:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡¡Se ha declarado un empate!! Los equipos ganadores son:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen center&amp;quot; style=&amp;quot;width:200px&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Red&amp;quot;|Equipo ROJO&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen center&amp;quot; style=&amp;quot;width:200px&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Lime&amp;quot;|Equipo VERDE&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡FELICITACIONES!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Agradecimientos:==&lt;br /&gt;
*Queremos agradecer a los padres que colaboraron para que los niños pudieran disfrutar de este desafío.&lt;br /&gt;
*Dejamos aquí, demás, un agradecimiento especial a '''Adrián Azpiroz''' quien hizo de guía en el paseo de introducción del tema y colaboró en la correcta identificación de algunas aves.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Muchas gracias!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fuentes:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para poder completar la información sobre cada ave fotografiada se consultaron principalmente las siguientes fuentes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wikipedia  (https://es.wikipedia.org)&lt;br /&gt;
* Aves de Uruguay (https://www.avesdeuruguay.com)&lt;br /&gt;
* Álbum de flora, fauna y antropología del Uruguay del Museo Nacional de Historia Natural (https://www.mnhn.gub.uy/museosdigitales)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Proyecto:_Aves_2019&amp;diff=9709</id>
		<title>Proyecto: Aves 2019</title>
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				<updated>2019-11-05T12:46:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Grupos participantes== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Participaron los alumnos de 1º año A y B del Instituto Uruguayo Argentino apoyados por los padres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los equipos quedaron formados de esta manera:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen col2cen col3cen col4cen col5cen  center&amp;quot; style=&amp;quot;width:90%&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Yellow&amp;quot;|Equipo AMARILLO&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Orange&amp;quot;| Equipo ANARANJADO&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:DeepSkyBlue&amp;quot;|Equipo AZUL&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Red&amp;quot;|Equipo ROJO&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Lime&amp;quot;|Equipo VERDE&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Yellow&amp;quot;|Vicente, Vera, Sofía, José Felipe, Olivia, Agustina&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Orange&amp;quot;|Nahuel, Daniel, Eugenia, Ma. Paz, Francesca S.&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:DeepSkyBlue&amp;quot;|Salvador, Julieta, Victoria, Faustino, Camilo, Benjamín&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Red&amp;quot;|Bautista, Renato,  Rafaela, Emilia, Timoteo, Miguel&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Lime&amp;quot;|Benicio, Ema, Florencia, Francesca G., Felipe, Eduardo&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Fundamentación==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El aprendizaje científico nace de la curiosidad que todos tenemos de conocer y comprender el mundo que nos rodea, por la necesidad de descubrir e interactuar con la naturaleza y poner en juego nuestras capacidades.&lt;br /&gt;
Trabajar desde las vivencias y la construcción colectiva de saberes nos permite lograr aprendizajes significativos, los únicos posibles de permanecer en el tiempo.&lt;br /&gt;
Por esta razón se plantea el proyecto '''&amp;quot;Cacería fotográfica&amp;quot;''', abordando los contenidos curriculares correspondientes a primer grado escolar en el área de Ciencias Naturales; con el fin de que el alumnado desarrolle los conocimientos abordados en el aula, asocie, aplique y relacione la teoría con la práctica, utilizando una estrategia valiosa: '''el juego'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Reglas del juego ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para participar, los niños, ayudados por sus padres, debían sacar fotos a diferentes pájaros que vieran en los alrededores de la casa o del colegio.&lt;br /&gt;
Se obtendrá un punto por cada pájaro diferente que puedan capturar y si además, se busca la información sobre el nombre y características del ave, se sumará un punto más. &lt;br /&gt;
Las fotos e información deberán ser enviados a una casilla de correo que se dispondrá para este juego. &lt;br /&gt;
El ganador será el equipo que obtenga mayor puntaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Buena suerte!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pájaros &amp;quot;cazados&amp;quot;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Bandurria Mora]]&lt;br /&gt;
* [[Benteveo]]&lt;br /&gt;
* [[Biguá]]&lt;br /&gt;
* [[Calandria]]&lt;br /&gt;
* [[Carancho]]&lt;br /&gt;
* [[Cardenal]]&lt;br /&gt;
* [[Carpintero Nuca Roja]]&lt;br /&gt;
* [[Chingolo]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí de garganta blanca]]&lt;br /&gt;
* [[Colibrí verde]]&lt;br /&gt;
* [[Cotorra]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervillo cara pelada]]&lt;br /&gt;
* [[Cuervo de cabeza negra]]&lt;br /&gt;
* [[Dorado]]&lt;br /&gt;
* [[Flamenco]]&lt;br /&gt;
* [[Gallineta grande]]&lt;br /&gt;
* [[Garza mora]]&lt;br /&gt;
* [[Gavilán común]]&lt;br /&gt;
* [[Gaviota cocinera]]&lt;br /&gt;
* [[Gorrión]]&lt;br /&gt;
* [[Hornero]]&lt;br /&gt;
* [[Macá grande]]&lt;br /&gt;
* [[Naranjero]]&lt;br /&gt;
* [[Ñandú]]&lt;br /&gt;
* [[Ñacurutú]]&lt;br /&gt;
* [[Ostrero]]&lt;br /&gt;
* [[Paloma casera]]&lt;br /&gt;
* [[Paloma de monte]]&lt;br /&gt;
* [[Pato barcino]]&lt;br /&gt;
* [[Pavo]]&lt;br /&gt;
* [[Picabuey]]&lt;br /&gt;
* [[Playero patas amarillas chico]]&lt;br /&gt;
* [[Ratonera]]&lt;br /&gt;
* [[Tero]]&lt;br /&gt;
* [[Tero real]]&lt;br /&gt;
* [[Tijereta]]&lt;br /&gt;
* [[Torcaza]]&lt;br /&gt;
* [[Tordo]]&lt;br /&gt;
* [[Zorzal]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ganadores:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡¡Se ha declarado un empate!! Los equipos ganadores son:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen center&amp;quot; style=&amp;quot;width:200px&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Red&amp;quot;|Equipo ROJO&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable col1cen center&amp;quot; style=&amp;quot;width:200px&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:Lime&amp;quot;|Equipo VERDE&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡FELICITACIONES!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Agradecimientos:==&lt;br /&gt;
*Queremos agradecer a los padres que colaboraron para que los niños pudieran disfrutar de este desafío.&lt;br /&gt;
*Dejamos aquí, demás, un agradecimiento especial a '''Adrián Azpiroz''' quien hizo de guía en el paseo de introducción del tema y colaboró en la correcta identificación de algunas aves.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¡Muchas gracias!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Usuario:Patricia_Plada&amp;diff=9708</id>
		<title>Usuario:Patricia Plada</title>
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				<updated>2019-11-05T12:41:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: /* Proyectos: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Mi nombre es Patricia Plada y hace ya varios años que trabajo en la Institución, en el área de Informática. En particular, además de la Coordinación, soy docente en los niveles de Preescolar a partir de nivel 3, de Primaria hasta 3º año y hace ya algunos años que soy docente de ICT en 4º año de Secundaria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi trabajo es enseñar a los alumnos el buen uso de las nuevas tecnologías. Sin embargo esto es todo un desafío ya que cada vez los niños acceden a ella a más temprana edad. Parecería que deberían ser ellos quienes nos enseñaran a usarla, pero allí es donde nos encontramos con el reto: no es lo mismo saber usar la tecnología que saber utilizarla adecuadamente. A esto estamos abocados y es lo que día a día tratamos de lograr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se supone que aquí es donde debo presentarme. Creo que la mejor forma de hacerlo es decir qué es lo que me queda por hacer y por eso me entusiasma este espacio virtual. Porque hay mucho espacio libre para desarrollar ideas y tratar de realizar sueños o proyectos que están esperando para surgir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El primer paso ya está dado, espero aportar mi granito de arena y colaborar a que los proyectos de alumnos y docentes se puedan difundir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Proyectos:==&lt;br /&gt;
Realizados:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Proyecto: Aves 2019 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pendiente:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[IUA – WIKI como plataforma para mejorar la ortografía, la escritura y la lectura]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Usuario:Patricia_Plada&amp;diff=9707</id>
		<title>Usuario:Patricia Plada</title>
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				<updated>2019-11-05T12:40:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Mi nombre es Patricia Plada y hace ya varios años que trabajo en la Institución, en el área de Informática. En particular, además de la Coordinación, soy docente en los niveles de Preescolar a partir de nivel 3, de Primaria hasta 3º año y hace ya algunos años que soy docente de ICT en 4º año de Secundaria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi trabajo es enseñar a los alumnos el buen uso de las nuevas tecnologías. Sin embargo esto es todo un desafío ya que cada vez los niños acceden a ella a más temprana edad. Parecería que deberían ser ellos quienes nos enseñaran a usarla, pero allí es donde nos encontramos con el reto: no es lo mismo saber usar la tecnología que saber utilizarla adecuadamente. A esto estamos abocados y es lo que día a día tratamos de lograr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se supone que aquí es donde debo presentarme. Creo que la mejor forma de hacerlo es decir qué es lo que me queda por hacer y por eso me entusiasma este espacio virtual. Porque hay mucho espacio libre para desarrollar ideas y tratar de realizar sueños o proyectos que están esperando para surgir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El primer paso ya está dado, espero aportar mi granito de arena y colaborar a que los proyectos de alumnos y docentes se puedan difundir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Proyectos:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Proyecto: Aves 2019 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pendiente:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[IUA – WIKI como plataforma para mejorar la ortografía, la escritura y la lectura]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<title>Usuario:Patricia Plada</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Mi nombre es Patricia Plada y hace ya varios años que trabajo en la Institución, en el área de Informática. En particular, además de la Coordinación, soy docente en los niveles de Preescolar a partir de nivel 3, de Primaria hasta 3º año y hace ya algunos años que soy docente de ICT en 4º año de Secundaria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi trabajo es enseñar a los alumnos el buen uso de las nuevas tecnologías. Sin embargo esto es todo un desafío ya que cada vez los niños acceden a ella a más temprana edad. Parecería que deberían ser ellos quienes nos enseñaran a usarla, pero allí es donde nos encontramos con el reto: no es lo mismo saber usar la tecnología que saber utilizarla adecuadamente. A esto estamos abocados y es lo que día a día tratamos de lograr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se supone que aquí es donde debo presentarme. Creo que la mejor forma de hacerlo es decir qué es lo que me queda por hacer y por eso me entusiasma este espacio virtual. Porque hay mucho espacio libre para desarrollar ideas y tratar de realizar sueños o proyectos que están esperando para surgir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El primer paso ya está dado, espero aportar mi granito de arena y colaborar a que los proyectos de alumnos y docentes se puedan difundir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Proyectos:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Proyecto: Aves 2019 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pendiente:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[IUA – WIKI como plataforma para mejorar la ortografía, la escritura y la lectura]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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				<updated>2019-11-05T12:39:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Mi nombre es Patricia Plada y hace ya varios años que trabajo en la Institución, en el área de Informática. En particular, además de la Coordinación, soy docente en los niveles de Preescolar a partir de nivel 3, de Primaria hasta 3º año y hace ya algunos años que soy docente de ICT en 4º año de Secundaria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi trabajo es enseñar a los alumnos el buen uso de las nuevas tecnologías. Sin embargo esto es todo un desafío ya que cada vez los niños acceden a ella a más temprana edad. Parecería que deberían ser ellos quienes nos enseñaran a usarla, pero allí es donde nos encontramos con el reto: no es lo mismo saber usar la tecnología que saber utilizarla adecuadamente. A esto estamos abocados y es lo que día a día tratamos de lograr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se supone que aquí es donde debo presentarme. Creo que la mejor forma de hacerlo es decir qué es lo que me queda por hacer y por eso me entusiasma este espacio virtual. Porque hay mucho espacio libre para desarrollar ideas y tratar de realizar sueños o proyectos que están esperando para surgir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El primer paso ya está dado, espero aportar mi granito de arena y colaborar a que los proyectos de alumnos y docentes se puedan difundir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Proyectos:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Proyecto: Aves 2019 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pendiente:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[IUA – WIKI como plataforma para mejorar la ortografía, la escritura y la lectura]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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				<updated>2019-11-05T12:38:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Mi nombre es Patricia Plada y hace ya varios años que trabajo en la Institución, en el área de Informática. En particular, además de la Coordinación, soy docente en los niveles de Preescolar a partir de nivel 3, de Primaria hasta 3º año y hace ya algunos años que soy docente de ICT en 4º año de Secundaria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi trabajo es enseñar a los alumnos el buen uso de las nuevas tecnologías. Sin embargo esto es todo un desafío ya que cada vez los niños acceden a ella a más temprana edad. Parecería que deberían ser ellos quienes nos enseñaran a usarla, pero allí es donde nos encontramos con el reto: no es lo mismo saber usar la tecnología que saber utilizarla adecuadamente. A esto estamos abocados y es lo que día a día tratamos de lograr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se supone que aquí es donde debo presentarme. Creo que la mejor forma de hacerlo es decir qué es lo que me queda por hacer y por eso me entusiasma este espacio virtual. Porque hay mucho espacio libre para desarrollar ideas y tratar de realizar sueños o proyectos que están esperando para surgir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El primer paso ya está dado, espero aportar mi granito de arena y colaborar a que los proyectos de alumnos y docentes se puedan difundir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Proyectos:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Proyecto: Aves 2019 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pendiente:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[IUA – WIKI como plataforma para mejorar la ortografía, la escritura y la lectura]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Usuario:Patricia_Plada&amp;diff=9703</id>
		<title>Usuario:Patricia Plada</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Mi nombre es Patricia Plada y hace ya varios años que trabajo en la Institución, en el área de Informática. En particular, además de la Coordinación, soy docente en los niveles de Preescolar a partir de nivel 3, de Primaria hasta 3º año y hace ya algunos años que soy docente de ICT en 4º año de Secundaria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi trabajo es enseñar a los alumnos el buen uso de las nuevas tecnologías. Sin embargo esto es todo un desafío ya que cada vez los niños acceden a ella a más temprana edad. Parecería que deberían ser ellos quienes nos enseñaran a usarla, pero allí es donde nos encontramos con el reto: no es lo mismo saber usar la tecnología que saber utilizarla adecuadamente. A esto estamos abocados y es lo que día a día tratamos de lograr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se supone que aquí es donde debo presentarme. Creo que la mejor forma de hacerlo es decir qué es lo que me queda por hacer y por eso me entusiasma este espacio virtual. Porque hay mucho espacio libre para desarrollar ideas y tratar de realizar sueños o proyectos que están esperando para surgir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El primer paso ya está dado, espero aportar mi granito de arena y colaborar a que los proyectos de alumnos y docentes se puedan difundir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Proyecto: Aves 2019 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pendiente:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[IUA – WIKI como plataforma para mejorar la ortografía, la escritura y la lectura]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Usuario:Patricia_Plada&amp;diff=9702</id>
		<title>Usuario:Patricia Plada</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Mi nombre es Patricia Plada y hace ya varios años que trabajo en la Institución, en el área de Informática. En particular, además de la Coordinación, soy docente en los niveles de Preescolar a partir de nivel 3, de Primaria hasta 3º año y hace ya algunos años que soy docente de ICT en 4º año de Secundaria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi trabajo es enseñar a los alumnos el buen uso de las nuevas tecnologías. Sin embargo esto es todo un desafío ya que cada vez los niños acceden a ella a más temprana edad. Parecería que deberían ser ellos quienes nos enseñaran a usarla, pero allí es donde nos encontramos con el reto: no es lo mismo saber usar la tecnología que saber utilizarla adecuadamente. A esto estamos abocados y es lo que día a día tratamos de lograr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se supone que aquí es donde debo presentarme. Creo que la mejor forma de hacerlo es decir qué es lo que me queda por hacer y por eso me entusiasma este espacio virtual. Porque hay mucho espacio libre para desarrollar ideas y tratar de realizar sueños o proyectos que están esperando para surgir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El primer paso ya está dado, espero aportar mi granito de arena y colaborar a que los proyectos de alumnos y docentes se puedan difundir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Proyecto: Aves 2019 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pendientes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[IUA – WIKI como plataforma para mejorar la ortografía, la escritura y la lectura]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Usuario:Patricia_Plada&amp;diff=9701</id>
		<title>Usuario:Patricia Plada</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Mi nombre es Patricia Plada y hace ya varios años que trabajo en la Institución, en el área de Informática. En particular, además de la Coordinación, soy docente en los niveles de Preescolar a partir de nivel 3, de Primaria hasta 3º año y hace ya algunos años que soy docente de ICT en 4º año de Secundaria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi trabajo es enseñar a los alumnos el buen uso de las nuevas tecnologías. Sin embargo esto es todo un desafío ya que cada vez los niños acceden a ella a más temprana edad. Parecería que deberían ser ellos quienes nos enseñaran a usarla, pero allí es donde nos encontramos con el reto: no es lo mismo saber usar la tecnología que saber utilizarla adecuadamente. A esto estamos abocados y es lo que día a día tratamos de lograr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se supone que aquí es donde debo presentarme. Creo que la mejor forma de hacerlo es decir qué es lo que me queda por hacer y por eso me entusiasma este espacio virtual. Porque hay mucho espacio libre para desarrollar ideas y tratar de realizar sueños o proyectos que están esperando para surgir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El primer paso ya está dado, espero aportar mi granito de arena y colaborar a que los proyectos de alumnos y docentes se puedan difundir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Proyecto: Aves 2019 ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Usuario:Patricia_Plada&amp;diff=9700</id>
		<title>Usuario:Patricia Plada</title>
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				<updated>2019-11-05T12:34:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Proyecto: Aves 2019 ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://bhl.org.uy/index.php?title=Torcaza&amp;diff=9697</id>
		<title>Torcaza</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://bhl.org.uy/index.php?title=Torcaza&amp;diff=9697"/>
				<updated>2019-11-04T19:56:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
'''Nombre científico:''' ''Zenaida auriculata ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Tamaño:''' Llega a medir 24 centímetros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Descripción:'''  Los machos presentan coloración celeste en la parte superior de la cabeza y ligera coloración rosada o dorada en el pecho; otro dato importante respecto a los machos es que realizan un canto muy peculiar. Las hembras presentan color oscuro, es decir no tienen tonalidades diferentes a su plumaje normal y no cantan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Alimentación:''' Principalmente semillas en el suelo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fotos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV54-Torcaza_-_Amarillo.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear:both&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Volver a la página del proyecto:  [[Proyecto: Aves 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<title>Archivo:AV54-Torcaza - Amarillo.jpg</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<title>Archivo:AV62-Zorzal - Rojo.JPG</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.&lt;/div&gt;</summary>
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		<title>Zorzal</title>
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				<updated>2019-11-04T18:07:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
'''Nombre científico:''' ''Turdus rufiventris ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Tamaño:''' Puede alcanzar los 25 centímetros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Descripción:'''  Se reconoce por su vientre rojo (su nombre científico significa literalmente «tordo de vientre rojo»). Dorso marrón oscuro y pico amarillo con una mancha marrón en la base.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Alimentación:''' Se alimenta de frutas y pequeños insectos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fotos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV60-Zorzal_2-_Amarillo.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV61-Zorzal__-_Amarillo.jpg|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV62-Zorzal_-_Rojo.JPG|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear:both&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Volver a la página del proyecto:  [[Proyecto: Aves 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.&lt;/div&gt;</summary>
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		<title>Archivo:AV60-Zorzal 2- Amarillo.jpg</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.&lt;/div&gt;</summary>
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		<title>Tordo común</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
'''Nombre científico:''' ''Molothrus bonariensis ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Tamaño:''' Los machos miden alrededor de 20 centímetros y las hembras un poco menos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Descripción:'''  El plumaje de los machos es color negro con brillo tornasolado y el de las hembras es marrón oscuro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Alimentación:''' Insectos y semillas, incluido cultivos de arroz y forraje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fotos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV55-Tordo_2-_Anaranjado.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV56-Tordo_2_-_Rojo.JPG|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV58-Tordo_-_Anaranjado.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV59-Tordo_-_Rojo.jpg|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV57-Tordo_-_Amarillo.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear:both&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Volver a la página del proyecto:  [[Proyecto: Aves 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<title>Tordo común</title>
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				<updated>2019-11-04T17:22:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
'''Nombre científico:''' ''Molothrus bonariensis ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Tamaño:''' Los machos miden alrededor de 20 centímetros y las hembras un poco menos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Descripción:'''  El plumaje de los machos es color negro con brillo tornasolado y el de las hembras es marrón oscuro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Alimentación:''' Insectos y semillas, incluido cultivos de arroz y forraje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fotos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV55-Tordo_2-_Anaranjado.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV56-Tordo_2_-_Rojo.JPG|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV58-Tordo_-_Anaranjado.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV59-Tordo_-_Rojo.jpg|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV57-Tordo_-_Amarillo.jpg|thumb|frame|centre|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear:both&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Volver a la página del proyecto:  [[Proyecto: Aves 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<title>Tordo común</title>
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				<updated>2019-11-04T17:21:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
'''Nombre científico:''' ''Molothrus bonariensis ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Tamaño:''' Los machos miden alrededor de 20 centímetros y las hembras un poco menos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Descripción:'''  El plumaje de los machos es color negro con brillo tornasolado y el de las hembras es marrón oscuro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Alimentación:''' Insectos y semillas, incluido cultivos de arroz y forraje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fotos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV55-Tordo_2-_Anaranjado.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV56-Tordo_2_-_Rojo.JPG|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV57-Tordo_-_Amarillo.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV58-Tordo_-_Anaranjado.jpg|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV59-Tordo_-_Rojo.jpg|thumb|frame|centre|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear:both&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Volver a la página del proyecto:  [[Proyecto: Aves 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<title>Tordo común</title>
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				<updated>2019-11-04T17:20:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
'''Nombre científico:''' ''Molothrus bonariensis ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Tamaño:''' Los machos miden alrededor de 20 centímetros y las hembras un poco menos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Descripción:'''  El plumaje de los machos es color negro con brillo tornasolado y el de las hembras es marrón oscuro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Alimentación:''' Insectos y semillas, incluido cultivos de arroz y forraje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fotos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV55-Tordo_2-_Anaranjado.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV56-Tordo_2_-_Rojo.JPG|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV57-Tordo_-_Amarillo.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV58-Tordo_-_Anaranjado.jpg|thumb|frame|right|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV59-Tordo_-_Rojo.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear:both&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Volver a la página del proyecto:  [[Proyecto: Aves 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<title>Tordo común</title>
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				<updated>2019-11-04T17:20:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
'''Nombre científico:''' ''Molothrus bonariensis ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Tamaño:''' Los machos miden alrededor de 20 centímetros y las hembras un poco menos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Descripción:'''  El plumaje de los machos es color negro con brillo tornasolado y el de las hembras es marrón oscuro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Alimentación:''' Insectos y semillas, incluido cultivos de arroz y forraje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fotos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV55-Tordo_2-_Anaranjado.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV56-Tordo_2_-_Rojo.JPG|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV57-Tordo_-_Amarillo.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV58-Tordo_-_Anaranjado.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV59-Tordo_-_Rojo.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear:both&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Volver a la página del proyecto:  [[Proyecto: Aves 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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				<updated>2019-11-04T17:20:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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				<updated>2019-11-04T17:19:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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				<updated>2019-11-04T17:18:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019 en el Colegio, Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<title>Archivo:AV56-Tordo 2 - Rojo.JPG</title>
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				<updated>2019-11-04T17:16:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo rojo.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<title>Archivo:AV55-Tordo 2- Anaranjado.jpg</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019 en Punta del Este, Uruguay. Foto enviada por el equipo anaranjado.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<title>Archivo:AV48-Ratonera - Amarillo.jpg</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: Tomada en octubre de 2019 en Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Tomada en octubre de 2019 en Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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		<title>Ratonera</title>
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				<updated>2019-11-04T16:44:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Patricia Plada: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
'''Nombre científico:''' ''Troglodytes aedon ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Tamaño:''' Mide al rededor de 10 centímetros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Descripción:'''  Tienen el plumaje de las partes superiores de color pardo, con listado negro en las alas y las cola. Sus partes inferiores son de tonos marrones más claros, haciéndose más claros hacia el vientre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Alimentación:''' Se alimenta de insectos y de arácnidos que encuentra en las plantas o en el suelo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fotos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: AV48-Ratonera_-_Amarillo.jpg|thumb|frame|left|350px|Tomada en octubre de 2019 en Maldonado, Uruguay. Foto enviada por el equipo amarillo.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br style=&amp;quot;clear:both&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Volver a la página del proyecto:  [[Proyecto: Aves 2019]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Patricia Plada</name></author>	</entry>

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