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<b><font color=green>Objetivo General</font></b>

Utilizar los bloques lego y la utilización de la robótica para potenciar las siguientes áreas o habilidades desde Preescolares:

<li>Matemática</li>
<li>Lógica</li>
<li>Motricidad</li>
<li>Espacialidad</li>
<li>Lateralidad </li>
<li>Manejo específico de: Colores, Números, Secuenciación de órdenes.</li>

<b><font color=green>Objetivos Específicos</font></b>

<li>Se busca la interacción entre todos los niveles que trabajen con robótica con Preescolares.</li>
<li>Presentar mediante video a los preescolares la posibilidad de “jugar” con robots y armar estructuras con bloques lego.</li>
<li>Identificar la necesidad de la utilización de determinados colores, órdenes, etc. para completar la “misión”.</li>
<li>Presentar los robots ya armados e identificar algunos elementos del robot: sensores, motores, ruedas, pinzas, cableado, bloque de programación.</li>
<li>Conocer la utilidad o función de estas partes.</li>
<li>Realizar hipótesis de cómo puede funcionar el robot y de las cosas que puede hacer dado los elementos que posee.</li>
<li>Pensar una secuencia de órdenes a realizar.</li>
<li>Los alumnos de cuarto, quinto y sexto de primaria en primera instancia, pueden realizar las programaciones pensadas por los preescolares.</li>
<li>Los alumnos del club de robótica de Secundaria que han colaborado en el armado de los robots, y son los que disponen de mayor flexibilidad en cuanto a tiempo y movilidad dentro de la institución en el horario de dicho club, serán los encargados de realizar la demostración frente a los preescolares de sus hipótesis y de interactuar con ellos en la comprobación y correcciones necesarias a los algoritmos.</li>